La Matemática constituye una herramienta fundamental para el desarrollo del pensamiento lógico, analítico y crítico, indispensable en la formación académica y profesional del estudiante. A través de este curso, se fortalecen las bases matemáticas necesarias para comprender, modelar y resolver problemas que surgen en distintos contextos científicos, técnicos y profesionales, promoviendo la capacidad de abstracción y el razonamiento estructurado.

El curso de Matemática I refuerza y amplía los conocimientos adquiridos en el nivel medio, abordando contenidos esenciales como las funciones polinomiales y trascendentes, la trigonometría, el álgebra de matrices, el álgebra vectorial y la geometría analítica, con énfasis en su aplicación práctica a situaciones propias de la carrera. De esta manera, el estudiante desarrolla habilidades para interpretar información, formular modelos matemáticos y aplicar procedimientos adecuados en la solución de problemas reales.

Asimismo, Matemática I representa el fundamento teórico para el aprendizaje de cursos posteriores como Matemática II, Matemática III y Física General, así como para asignaturas especializadas tales como Estadística General, Topografía y Economía, consolidándose como un pilar esencial en la formación integral del futuro profesional.

El método científico 🔬 explicado con ejemplos 🤓✍🏻

La metodología científica es el estudio de la acción científica, es decir, de los caminos e instrumentos utilizados para llevar a cabo una investigación científica. La metodología científica es el estudio analítico y crítico de los métodos de investigación que deben ser adoptados en un trabajo científico.

La metodología científica aborda las principales reglas para una producción científica, proporcionando los métodos, técnicas e instrumentos para el desarrollo de un trabajo con rigor científico. Es importante observar que la metodología se refiere a la validez del camino elegido para llegar al objetivo propuesto por la investigación.

La metodología científica proporciona el instrumental necesario para que alumnos y profesores conozcan los métodos aplicables a la investigación y sepan cómo y cuáles utilizar para que se constituya un conocimiento genuinamente científico.